Notfalldidaktik

Simulation · Training · Beratung

Simulation, die im Einsatz wirkt.

Für Rettungsdienst, Kliniken und Feuerwehr. Ich schaue mir an, was Sie erreichen wollen und was bei Ihnen schon da ist, und baue genau darauf auf: von der Didaktik bis zur Technik im Simulationsraum.

Grundriss eines Simulationszentrums mit Simulationsraum, Regie und Debriefing-Raum, Kameras und Kabeltrasse SIMULATIONSRAUM REGIE DEBRIEFING MIKROFON KAMERA 1 KAMERA 2 SPIEGELGLAS 6,00 m — — Kabeltrasse Bild, Ton, Netzwerk
Didaktik und Technik zusammen gedacht: Raum, Regie, Kamera, Ton und Leitungswege.

Einsatzerfahrung

Rettungsdienst
Notfallsanitäter
Luftrettung
HEMS TC 2020–2025, ADAC Luftrettung und Christoph 4
Leitstelle
Disponent
Feuerwehr
Brandmeister
Lehre
Instruktor und Faculty ACLS, PALS, ASLS
Studium
B.Sc. Paramedic, Schwerpunkt Berufspädagogik im Rettungsdienst
Weiterbildung
Master Erwachsenenbildung, im Studium
Technik
Elektroniker für Energie- und Gebäudetechnik

Was ich für Sie tun kann

Jedes Vorhaben beginnt mit zwei Fragen: Was ist das Ziel, und was ist schon vorhanden? Daraus entsteht ein Vorschlag, der zu Ihren Räumen, Ihrem Team und Ihrem Budget passt.

Beratung vor Ort

Simulationszentren planen, erneuern, erweitern

Ihr Simulationszentrum ist in die Jahre gekommen, soll wachsen oder ganz neu entstehen? Ich schaue mir vor Ort an, was funktioniert, was sich weiter nutzen lässt und wo nachgesteuert werden muss.

Die elektrische Ausführung übernimmt ein eingetragener Elektrofachbetrieb. Ich plane mit und begleite die Abstimmung.

  • Bestandsaufnahme von Räumen, Abläufen, Ausstattung und Technik
  • Ziel- und Raumkonzept
  • Regie, Kamera, Ton, Netzwerk und Verkabelung
  • Prioritäten: was zuerst, was später, was bleiben kann
  • Begleitung bis zur Inbetriebnahme

Training

Trainings für Ihr Team

Inhalt, Dauer und Gruppengröße nach Ihrem Bedarf, mit Ihrer Ausstattung und Ihren eigenen Fällen.

  • Debriefing, das wirkt
  • Szenarien schreiben
  • Crew Resource Management und Teamarbeit
  • Patientensicherheit und Umgang mit Fehlern
  • In-situ-Simulation am eigenen Arbeitsplatz

Fortbildung

Berufspädagogik für Praxisanleitende

Fortbildungstage für Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter, zugeschnitten auf die Themen, die Ihr Team gerade braucht.

  • Anleiten, beurteilen, Feedback geben
  • Lernsituationen auf der Wache und im Einsatz gestalten
  • Prüfungsvorbereitung und schwierige Gespräche
  • Simulation und Debriefing im Praxisalltag

Für die jährliche berufspädagogische Fortbildungspflicht gedacht.

Entwicklung

Trainerteams stärken

Gute Simulation steht und fällt mit den Menschen, die sie leiten.

  • Train-the-Trainer
  • Hospitation und Feedback in laufenden Kursen
  • gemeinsame Standards für Szenarien und Debriefing

Weitere Modelle

Begleitung, wie es passt

Nicht jedes Vorhaben passt in einen Workshop. Sprechen Sie mich an, wenn Sie etwas anderes brauchen.

  • Begleitung über ein Semester oder ein Projekt
  • Kooperation mit Ihrer Schule oder Akademie
  • KI im Lehralltag als Zusatzmodul

Nach dem Erstgespräch erhalten Sie ein Angebot mit Festpreis. Zur Orientierung: Ein Trainingstag vor Ort beginnt bei 1.100 €, Beratung richtet sich nach Umfang.

Mein Ansatz

Immersion entsteht durch echte Praxis, nicht durch teure Technik.

Ich gestalte Lehre so immersiv wie möglich. Dafür braucht es nicht zwingend den teuersten Simulator, sondern Situationen, die sich anfühlen wie der Einsatz: am echten Ort, mit der eigenen Ausrüstung und dem eigenen Team.

Echte Umgebung

Wache, Fahrzeug, Treppenhaus, Station: dort trainieren, wo es später passiert.

Eigene Ausrüstung

Mit dem Material, das im Einsatz wirklich genutzt wird, statt mit Kursgepäck.

Echte Dynamik

Darstellende, Geräusche, Zeitdruck und Kommunikation, so wie im Alltag.

Am Ende zählt eine Frage: Was bleibt nach dem Training wirklich hängen?

So arbeite ich

Ein Projekt läuft bei mir ab wie ein Einsatz: erst verstehen, dann handeln, am Ende sauber übergeben.

  1. NotrufZiel klärenEin Gespräch per Telefon oder Video: Was wollen Sie erreichen, und bis wann?
  2. LageBestand ansehenVor Ort oder per Video: Räume, Technik, Team, Abläufe. Was ist da, was fehlt?
  3. MaßnahmenVorschlagKonkrete Empfehlung mit Prioritäten und ein Angebot mit Festpreis.
  4. ÜbergabeUmsetzen und nachsteuernIch begleite die Umsetzung und schaue mit Ihnen, ob es wirkt.

Nico Fladerer

Notfallsanitäter, Disponent in einer Leitstelle, Brandmeister, Simulationstrainer und Elektroniker für Energie- und Gebäudetechnik.

Seit vielen Jahren verbinde ich Einsatzpraxis mit Lehre: im Rettungsdienst, in der Hochschullehre, als Instruktor in Reanimationskursen und in der Freiwilligen Feuerwehr. Studiert habe ich Paramedic mit Schwerpunkt Berufspädagogik im Rettungsdienst.

Von 2020 bis 2025 war ich in der Luftrettung tätig: als HEMS TC bei der ADAC Luftrettung, im Wechsel auf verschiedenen Stationen, und am Zivilschutz-Hubschrauber Christoph 4 in Hannover. Dort habe ich neue Crewmitglieder sowie Ärztinnen und Ärzte in den Luftrettungsdienst eingearbeitet. Bei der ADAC Luftrettung war ich zudem Instruktor in der medizinischen Fort- und Weiterbildung.

Diese Erfahrung prägt meine Arbeit: kleine Teams, wenig Zeit, klare Kommunikation. Und weil ich gelernter Elektroniker bin, weiß ich, was hinter der Wand eines Simulationsraums passieren muss, damit vorne alles funktioniert.

Status 5 · Sprechwunsch

Erzählen Sie mir von Ihrem Vorhaben.

Ein paar Sätze reichen: Worum geht es, was gibt es schon, bis wann soll es stehen? Ich melde mich in der Regel innerhalb weniger Tage.

E-Mail
kontakt@notfalldidaktik.de
Telefon
0170 9400112
Region
Braunschweig, Wolfsburg, Gifhorn, Hannover. Weitere Orte nach Absprache.